关于教育的心得:让教育成为一种幸福

关于教育的心得:让教育成为一种幸福 时间:2018-05-12

  学识网:许多人把教育看成一种负担,一种压力。文章《让教育成为一种幸福》,讲述了教育一样也能让人感到开心愉快!一起来欣赏一下吧!

关于教育的心得:让教育成为一种幸福

  让教育成为一种幸福 

  教育理应是个幸福的过程。

  教育对象是灵魂的璞石,教育是雕琢精神的艺术。“琢”人胜于琢玉,亦慎于琢玉。

  琢玉是艺术想象加上精心打磨,成品只是静态无生命的模型,美丑仅在雕琢者和欣赏者的品评。琢玉可以反复,“琢”人只有唯一,因为时光不可逆。

  雕琢精神决无现成公式和既定规范,一切因人而异,结果如何,受教育者冷暖自知。言传身教,是感染和启迪,是精神的引领和道德的示范。

  知识丰其肌肤,精神壮其筋骨。它不是施与受,它是灵魂的对话,精神的平视。决无俯仰之态,亦无尊卑之分。春雨润物,海纳百川。

  美德不是精神樊篱圈养的兽,而是草原自由纵跳的羊,教育就是放牧者呼归的牧歌。

  教育需因势利导,犹水之就下。教育源于爱,它是对灵魂的提纯和养护。“上善如水,水善利万物而不争”,教育不思回报,过程健康而纯洁,只为重塑健康的精神个体。

  当另一个灵魂的双眸闪烁着感动的泪光,教育者成功的幸福感就会温暖周身。昔日,菩提树下佛祖讲经口如悬河,草地上柏拉图与诸生侃侃而谈,其幸福大概也就如此吧!

  教育是有缺憾的艺术。因艺术而美,因缺憾而真。任何具体的教育行为,皆有诸多方式的选择,但只能选择其一。选择了某种方式,就必然有许多未选择的空白,每一选择又未必是最佳选择。

  缺憾而不遗憾。遗憾是失误,缺憾是仅能选择一种的无奈,是追求完美教育者不懈的内省。缺憾之于完美,即过程之于结果。

  完美教育的追求注定是缺憾的艺术。完美的教育永远是教育者梦中永恒的圣殿,而缺憾正是构架这圣殿的梁椽。

  绘画艺术的留白,断臂维纳斯的至美正是缺憾美最佳的诠释。人生的幸福不在于完美收盘,而在于不懈追求梦想的过程。教育幸福的全部意义也就在于永恒的趋向完美极值的孜孜以求。

  “理想的教育是培养真正的人,让每一个自己培养出来的人幸福地度过一生,这就是教育者追求的恒久性和终极性价值。”只有教育的幸福,才有幸福的教育,才能为每一个学生的终身幸福奠基。

  教育是灵魂的袒露,是自己全部生命体验和感悟的告白。它丰富了学生的识见,健全了其精神人格,促使他不断内省求真求善求美。

  拥有是幸福,让别人拥有尤为幸福。教育者的全部生存意义莫过于以智启智,以德润德,为莘莘学子开启通向幸福的大门。幸福高尚而简单。

  教育的幸福应当远离功利的喧嚣,回归对生命本真的探索,对人生幸福的孜孜以求。教育的幸福终于幸福的教育。薪尽火传,当许多生命延续着你对幸福内涵的诠释,血脉里流淌着你思想的因子时,你,是幸福的!

  教育别人追求幸福的,本身注定是一群幸福的人。

  作者:宣堡/孔维春

  公众号: 黄桥文学

  
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