初中一年级生物知识点总结归纳

初中一年级生物知识点总结归纳 时间:2018-01-12

  初一生物是一门新的学科,面对新的学科,我们该怎么去熟练掌握其中的知识点呢?下面是小编为你推荐初中一年级生物知识点总结,希望能帮到你。

  初一生物生物和生物圈知识点总结

  1、科学研究的方法:

  观察法,调查法,探究法,实验法,分析资料法......

  科学探究的过程包括的环节:

  提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

  假设:是对提出的问题作出的假想,是对问题结果的预测。假设是建立在观察和已有知识经验之上的。

  制定计划实施计划时应该注意,控制单一变量,设置对照实验。

  2、生物的特征

  1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

  2)生物能进行呼吸

  3)生物能排出身体内的废物。

  动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。

  4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。朵朵葵花向太阳。

  5)生物能生长和繁殖。

  6)生物具有遗传和变异的特性。

  7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

  生物圈是一个统一的整体。

  4、生物圈为生物的生存提供的基本条件(非生物因素):营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

  5、影响生物的生存的环境因素——生态因素包括:

  非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

  例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

  6、生物对环境的适应和影响:

  1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

  2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。地衣能加速岩石的风化,促进土壤层的形成,起到开路先锋的作用。

  7、生态系统的概念和组成

  概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

  组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。

  8、食物链和食物网:

  生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。

  生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,能量在食物链的流动过程中的特点是逐级递减。物质是反复循环。有毒物质因为无法在生物体内分解和排出,所以也会通过食物链不断积累。

  写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。不写分解者。

  9、列举不同的生态系统:

  森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统等等,生物圈是最大的生态系统。生态系统中生物的种类和数量越多,自动调节能力越强,反之就越弱。生态系统的调节能力有一定限度。外界干扰超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。人类活动是影响生态系统的最大因素。


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