初一上册语文第五课课堂复习题

初一上册语文第五课课堂复习题 时间:2018-02-13

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  初一上册语文第五课课堂复习题:

  第一部分:

  1.本文作者 。(2分)

  2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)

  迁徒(  ) 祖籍(  ) 妯娌(  )(  ) 劳l擻plain(  ) 和僫(  )

  3.为下列加点字选择正确的义项,选填恰当的词语填空:(4分)

  ⑴聊叙  (  ) A、姑且  B、聊天  C、依赖

  ⑵任劳任怨  (  ) A、相信  B、承受、担当  C、任命

  ⑶虽然自己不富裕,还   还照顾比自己更穷的亲戚。(  )

  A、救济  B、接济  C、周济

  ⑷母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个 是无法补救的。(  )

  A、惨痛  B、哀痛  C、沉痛

  4.解释下列句子中词语的不同含义:(4分)

  ⑴母亲是个好劳动。

  ⑵她直到临死前不久还在地里劳动。

  5.用你自己的话,概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。(4分)

  6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。(4分)

  7、三个读书人凑在一块聊读书。甲说:“读书好。”乙说:“好读书。”丙说:“读好书。”请问他们各自的意思是什么?(3分)

  8、把下列词填入空缺中,依次是 (3分)

  ⑴其实,在她那江南女子的秀气中,却蕴含着几分 。

  ⑵不知是喘息了一会儿,还是来了一股 ,招娣练球练得完全忘我了。

  ⑶小李也冒火了, 一上来,就不顾一切了。

  (备选词语:愣劲  野劲  邪劲)

  9、把下列成语按修辞方法归类:(4分)

  ⑴门庭若市 ⑵今是昨非 ⑶少见多怪 ⑷一日千里 ⑸鬼斧神工 ⑹手足之情 ⑺地老天荒 ⑻投笔从戎

  比喻:⑴⑸

  夸张:⑷⑺

  对比:⑵⑶

  借代:⑹⑻

  第二部分

  (一)

  ①每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格(  )(A、和睦 B、和蔼 C、和气),没有打骂过我们,没有同任何人吵过架。④因此,虽然,在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处很(  )(A、和睦 B、和蔼 C、和气),母亲同情贫苦的人--这是朴素的阶级意识。⑤虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的,父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲(  )(A、管教 B、管理 C、管束)着我们,不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

  10.从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。(4分)

  依次是:

  11.“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水”这句话运用了      的修辞方法。(3分)

  12.这段文字记叙的重点是(  )(4分)

  A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。

  B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。

  13.这段文字正确的层次划分是(  )(4分)

  A、①|②③|④⑤|⑥⑦  B、①②③|④|⑤|⑥⑦

  C、①|②③④|⑤|⑥|⑦  D、①②③④⑤⑥|⑦

  14.对这段文字的内容归纳正确的一项是(  )(4分)

  A、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。

  B、写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。

  C、写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。

  D、写我对母亲教育培养之恩的感激之情。

  15.这段文字运用的主要手法是什么?请作简要回答。(4分)

  (二)

  母亲的馨香

  ①窗外又下起了小雨夹雪。

  ②我站在窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑浑浊浊的,车开过来溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过,好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。结果,泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水,继续前行。唉,可怜天下父母心!此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母爱的母亲。

  ③母亲是50年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大多数母亲一样,既要工作,又要带孩子、照顾家庭。

  ④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱,而且毫无保留。在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各种压力,坚强而又乐观地走过来。

  ⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻涕一把,眼泪一把,大人孩子只好吃夹生饭;两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风,面对如此的困境,母亲从没埋怨什么,只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间,因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”,批判母亲的大字报铺天盖地,一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲有过彷徨,也许母亲有过沮丧,但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨,脚下的路沟沟坎坎,母亲咬咬牙,挺了过来。

  ⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来,在人前,她的态度永远都是乐观的。记得那时,只要母亲在,家里便有欢声笑语,歌声不断;只有母亲在,家才有家的感觉,家的温馨。我敢说与母亲只见一面的人,也会记得她那爽朗的笑声。长大以后,我问母亲:“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?”母亲说:“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的,面对困境,母亲没有扔下我们不管,而是一如既往地关爱我们。如果没有母亲,真不知道我们会怎样度过那二十年!

  ⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候,母亲总要在中午赶回家给我做饭,五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车,而且风雨无阻,不曾间断。考大学的那三天,母亲天天很少休息,晚上怕我睡不好,给我扇扇了,驱蚊子,白天还要坚持上班。那时,我最爱吃西红柿,当时价格很贵,母亲每天要买两三个,我让母亲吃,她却说:“我不爱吃,你吃吧。”凡是好吃的,母亲就说不爱吃,其实她是舍不得吃而已。在穿着上,母亲也从不讲究,一件衣服穿四五年,但她总是把我们打扮得干干净净的,整整齐齐的。说起来很惭愧,考上大学后,我的衣服仍然是妈妈洗,后来姐姐看不过去,姐姐洗。不懂事的我还经常对母亲发脾气,一有不顺心的事就冲母亲发火,可母亲总是呵护我、迁就我,我还不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感,婚后才知道那是身在福中不知福啊!

  ⑧如今,我已为人母,六年做母亲的经历磨练了我,使我深知一个母亲的艰辛与不易,从而真正体会到当年母亲在政治上、精神上受到打击的,还能让我们三个孩子享受母爱的滋润,把我们健康地抚养成人,是要以多么大的毅力来承爱那巨大的痛苦和压力呀!我想这正应了人们常说的那句话:“世上最伟大的是母亲,世上最无私的爱是母爱。”从我母亲身上,我真真切切地感受到母亲的无私与伟大。我虽然没有资格与母亲相比,但我要像母亲一样,无私地爱我的孩子,少些烦躁,多些耐心,让她在温馨的家庭环境中健康地长大。

  ⑨在母亲节即将到来之际,仅以这篇短文献给母亲,不擅言词的女儿用文字告诉您:“女儿感谢您的养育之恩!女儿永远爱你!”

  16、第二段写了一件事,写出这件事及在文章的内容上起什么作用?(4分)

  事件:

  作用:

  17、第三段到七段,作者回忆往事:

  ①详写的两件事是:(2分)

  ②从3~7段的事件描写中,可看出母亲的性格特征是    、    、    、    、    。(3分)

  ③从全文看,重点部分是:  段——  段。(2分)

  18、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱?(不超过15个字)(4分)

  19、请概括第7段所写的事件: (不超过10个字)你对母亲的做法是赞同,还是反对,为什么?(4分)

  20、第8段写“我”的感受和做法:所用的表达方式是     、     。(2分)

  21、本文组织材料是按    顺序,1、2段叙事的时间    ,第3~7段叙事的时间是    ,第8、9段又回到    。(4分)

  (三)

  老妪

  ⑴那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。

  ⑵卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪;跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

  ⑶老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只因为不能总低着头。目光里无半点儿乞意。

  ⑷我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。

  ⑸老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小帐。

  ⑹儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”

  ⑺我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,‘隆不易的……”

  ⑻于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等……

  ⑼两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪。袖着手。缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。

  ⑽“这个人。”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”

  ⑾老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……

  ⑿儿子仰脸看我。

  ⒀我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……

  ⒁而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着她那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……

  ⒂人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……

  22.从具体语境看,对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(  )(3分)

  A、跻身她们中间:置身。

  B.连买茶蛋都要物色女主人:挑选;选择。

  C、佯装没有算清小账:假装。

  D.我们也就只有为之肃然了:形容十分严肃的样子。

  23.第(4)段“我出,于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯”,“我’,为什么“不平”?又为什么“体恤”和“怜悯”?(4分)

  24.“我”故意多给老妪两毛钱,出于什么目的?后来“我”为什么自责“猥琐”?(4分)

  25.第⑼段写老妪,用的是什么人物描写方法?结合全文思考,这样写作用是什么?(4分)

  26.对第⒁段描写老叟的一段文字的理解,不正确的一项是(  )(3分)

  A、与前文描写老妪的文字基本相同,起到衬托和加强老妪形象的作用。

  B.与前文描写老妪的文字基本相同,强调老年劳动者的尊贵人格不因性别而差异。

  C.“绝无半点乞意”呼应前文“目光里无半点儿乞意”,突出两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。

  D.“生意依旧冷清”呼应前文“生意就冷清”,暗含作者对市场经济下人们缺乏同情心的批评。


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