初中学生语文学习计划范文

初中学生语文学习计划范文 时间:2019-03-19

  初红,是初中阶段打基础的时间,为了学好语文,做个合格的中学生,今天小编就给大家来参考一下学习计划,喜欢的就来参考吧

初中学生语文学习计划范文

  初中学生语文学习计划

  初三新学期开始了,这一年是忙碌的一年。同学们都做好了吃苦的准备。各科都有了学习计划。对于语文,基础不好的同学觉得这是一块难啃的骨头。大家都认为语文的提高不是一朝一夕的。可是语文做为中考的必考科目和我们日常生活的工具,不能不学好。那么在初三这一年应该怎样学习语文呢,定什么样的计划呢?人教学习网董老师认为初三新生学习语文应该注意以下几点:

  一、每天记忆五分钟。对于字词这一块,知识点比较分散,学习起来繁琐。同学们要针对其特点有所准备。把考试常考的,课本要求掌握的字词积累起来记到本子上。做题的间隙就拿出来看一看,调节下,多次重复记忆,重复检查,一定会出效果。坚持每天记忆五分钟,坚持下来就能看到成效。语文学习是靠积累的。

  二、每天坚持写日记。写日记可以锻炼自己的表达能力,养成爱动笔写作的习惯。写的时候还可以把当天学的字词和成语典故用上;只有经常练习才能灵活运用。

  三、文言文要学好。中国古人都很好古,原因是流传下来的经典有很多智慧可以指导现实生活。因此,文言文学好了,对自己了解中华文化和历史有很大的作用。要想学好文言文,首先要上课的时候注意听讲,把课本上要求掌握的文言文学好了。该背的一定背熟悉了。考试的时候文言文所占的分数和考试的内容比较固定,这一块是不应该丢分的。

  四、没事常看书。读书是一个很好的习惯,即便是学习任务繁重的初三,偶尔看看精美短文也是调节身心不错的选择。《读者》、《青年文摘》、《中学生报》都可以看。看别人怎样运用语言,看别人怎样表达思想,怎样写文章;不知不觉中增进自己的写作能力;作文在中考语文中可占一大块哦!

  不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。不断积累,有朝一日终能厚积薄发,一鸣惊人!人教学习网祝大家:学习日进一步,年进一阶,凯旋中考!

  初中生语文学习计划参考

  一、预习

  1.在讲新课以前,先朗读一遍课文,找出生字、生词,给生字注音,解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作者、写作年代、历史背景等。

  2.精读一遍课文,仔细品味课文中每一个词、句,理解它们的含义。实在不明白的提出来记在笔记本上或在书上注明。

  3.速读课文。自己划分段落,归纳大意,总结中心思想和写作特点,把这些简要的记在预习作业本上。

  二、上课听讲

  1.上课一定要专心听讲,决不三心二意,当堂掌握老师课上讲的内容,并且认真做语文笔记。

  2.养成独立思考的好习惯,上课积极回答问题,克服爱面子的缺点。对于老师提出的问题,不论有没有把握,只要有想法,就要大胆回答,即使因理解不对,答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在哪儿,为什么会出现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方,要及时提出。在预习时提出的问题如果老师没讲到,要及时提出,向老师和同学求教。

  3.别人发言时要认真听,做到取长补短,别人答的与自己想的一样,要认真听,决不沽沾自喜;如果别人答错了,也要认真听,要从别人的错误中吸取教训;如果别人答得比自己答得好,要问个为什么:他为什么能想那么深?我为什么不行呢?他是怎么想的呢?因此还要虚心向人家学习。

  三、课下复习和作业

  1.下课把老师课上所讲的内容及时的系统的复习一遍,做到全部掌握。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法逐步分析的,并且运用这种方法分析其它有关问题。

  2.在复习的基础上认真完成笔答作业。克服不复习就做作业的习惯。

  3对口头作业(如复述课文)和笔答作业一样重视。

  四、小结

  1.每学完一课书作一次课小结。内容是:生字注音,生词解释,作者的国籍、生活时代和对他的评价,划分段落的方法,中心思想,写作特点。

  2.每学完一个单元作一次单元小结。重点是比较各课在内容和写法上的异同点,写出自己在思想、知识和能力方面的主要收获。

  中学生语文学习计划模板

  正所谓“学海无涯、艺无止境”,学习并非一朝一夕的事情,每一名学生都必须要有自己的学习计划,无论是长期的,还是短期的,都应该多少制定一套学习计划,以便于日常注意与管控自己从而更好得达成学习目标。

  第一,端正语文学习态度,认识语文知识的重要性。

  语文是语言与文字的综合学科,语文能力在于人能够将大脑思维生动、形象、恰当得用口语表达出来,反应出一个人的文采素质,一听一念一读一想一说,听即形,念即观,读即懂,想即悟,说即用。融汇万千,辩识万物,天人合一,效法自然。可以说,语文恰是人文首要学科,是十分重要的技能。初中阶段,语文学习上升到一个全新阶段,正是巩旧纳新的关键阶段,也是语文知识水平提升的黄金时期。能否历练好文采能力,能否吸收足够的语文知识,能否大幅度提升语文水平,都要在三年的初中语文学习当中见分晓。都说商场如战场,学场同样也是你争我夺的战场,值得欣慰的是语文学习得到的知识,别人是夺不走的,只有学习成绩得高低比较。愿意付出时间精力学习语文,语文知识就常伴你左右。因此,必须树立端正语文学习态度,不得松懈马虎,懈怠随意。

  第二,语文学习方法。

  初中阶段语文学习方法,注重实效,反对主观盲目。首先,学习当中注重对于课文知识的理解,反对书本内容的死记硬背。对于课文知识的主旨思想、写作背景、主要内容、文章影响、读后感悟都有一定的掌握,做到会说会表达。其次要对于课文当中出现的生字生词及时得查阅新华字典,做到遇生字生词就查,要查就查个仔细,查仔细以后也要适当训练,领会贯用。

  第三,作息计划安排。

  作息安排需要完全遵守学校作息,周末也不能例外,培养早睡早起好习惯。减少游戏时间,把更多时间与精力用于阅读与作业当中。可以借助网络浏览时事新闻,观看有教育意义的影视作品(四大名著、世界名著、著名电影等),写读后感、观后感。可以经常去学校图书馆与市区新华书店阅读书籍、杂志,博览群书、知书明理。

  第四,防范措施。

  初中阶段也是成长发育关键时期,遇事遇人都要谨慎,不能随便跟陌生人说话。要坚决抑制不良思潮侵袭,要多听从父母老师教导,做好防范措施。比如:不能够随便出入网吧,不看不良内容,不跟思想偏执、行为放纵的孩子来玩等等。

  第五,个人拓展与文采历练。

  在学习成绩达到较高水平,课业知识充分完成的前提下,力所能及得实现个人拓展与文采历练。比如:撰写表事表理文章投寄到知名报社、杂志社刊登与发表,向学校文学社广播站投递优秀文章,向知名文人作家进行学识交流,寄写读者信,表达观点与意愿。


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