冰心散文两篇之我的家在哪里教案设计

冰心散文两篇之我的家在哪里教案设计 时间:2018-10-05

  我的家在哪里?屏幕前的是也曾发出过这样的疑问吗?来看看我们的冰心奶奶是怎么样去描述的吧!以下是由学识网小编收集整理的冰心散文两篇之《我的家在哪里》教案设计,欢迎阅读!

  冰心散文两篇之《我的家在哪里》教案设计

  教学要点:

  1、学习散文联想与想象,进而拓宽文章意蕴的方法。

  2、学习本文对比的手法,进而深入理解文章内涵。

  3、练习对比阅读,迅速理解中心。

  教学设想:讨论中对比阅读,是什么方法使得平淡的语言平常的选材有了丰富的立意?注意文章思路中见出的内在思维的变换。课前指导自读,课内讨论,在读中理解散文技法。

  教学内容:

  一、有关冰心的简介:冰心﹙1900~1999﹚﹕现、当代女作家﹐儿童文学作家。原名谢婉莹,笔名有冰心女士、男士等。1900年生于福建省福州市,原籍福建长乐县。父亲是清政府的海军军官。1904年她随父移居烟台,童年是在海边度过的,自幼热爱大海。1911年进女子师范学校学习,1914年入北京教会学校贝满女子中学学习,1918年入北京协和女子大学预科。“五四”运动爆发后,她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》,开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。1921年后,出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等,作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。1923年,她从燕京大学毕业后赴美国留学,专攻英国文学,同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读者》。1926年回国后,冰心先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1931年写了小说《分》,标志着作家对社会现实有了进一步的认识。1932年北新书局开始分集出版《冰心全集》。抗战爆发后,她于1938年到昆明,1940年到重庆,曾以“男士”的笔名写了散文《关于女人》。1946年抗战胜利后,曾在日本东京大学教授“中国新文学”课程。1951年秋回国,她写了散文《归来以后》等作品,创作上揭开了新的一页。1956年出版了《陶奇的暑期日记》。1958年3月《人民日报》开始刊登她的《再寄小读者》,内容多是介绍国外见闻、歌颂友谊以及勉励儿童努力上进。此外,还出版了《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《小橘灯》,以及《冰心小说散文选》等。文化大革命期间,香港朝阳出版社还出版了她的散文集《樱花和友谊》、《我们这里没有冬天》。粉碎“四人帮”以后,她开始在《儿童时代》上发表《三寄小读者》。建国以后,冰心曾以很多的时间和精力从事社会活动。

  二、词语验收:给下列词语注音

  云翳yì 璀璨cuǐcàn 惆怅chóuchàng 眷恋juàn 作揖yī 迦jiā 回溯 sù

  三、课前准备:

  1、认真阅读两篇散文,围绕散文的“形”与“神”来加以分析,两篇文章分别写了什么“形”也就是材料,又能否看出文章中隐含的“神”也就是思想内容呢?同位讨论交流自己的看法,努力形成共识。

  2、两篇文章同样是散文,同样言简意赅,那么两文在写法上有什么异同?能努力说出一两点吗?要从修辞、思路、详略和思维的变换等角度来分析。

  3、找出文章中的难懂的词句来讨论,力求深入理解它的深层含义。

  四、课上步骤:

  (一)、齐读《霞》,然后回答以下问题:

  1、作者由霞,得出了什么结论?你能用自己的话来概括一下吗?

  明确:云彩更多,霞光才愈美。

  2、作者在得出这个结论之后,没有立即停止,而是把文章的思路转到了什么地方?

  明确:转而想到的是人生中的快乐与痛苦的关系。快乐与痛苦交织,人生才更美丽。这是一种人生感悟,是经历了大风大浪后的人生况味,是对人生的冷静思考后的深层概括与领悟。

  3、而文章的结尾又是怎么样的呢?为什么这样安排?

  明确:提示我们,只有到了像作者这样的晚年才会更能品味出人生命的真正意义以“地球不停地绕着太阳转”的常识和“东方不亮西方亮”的俗语来作结,启示人你去思考与领悟。而且“太阳正向慰冰湖上走去”又让人展开丰富的联想与想像。达到“言已尽而意无穷”的效果。

  4、综观全文,支撑起整篇文章的思路的关键是什么?

  明确:这就是联想与想像。作者的思维发生的两次大的跳跃,都是源自联想。一次是由云彩想到了人生的变幻,另一次则是由一般的人生想到的是个人的晚年。这也正是散文的精髓。

  (二)、齐读《我的家在哪里?》,然后讨论:

  1、文章开头为什么要提到对梦的看法?

  明确:引起了下文的梦,也为后文写到自己的灵魂深处做了有效的铺垫。

  2、在梦境中,作者没有详细地写自己的心情,而是以更多的笔墨来写车夫,那么从字里行间,你能读出作者的心情吗?

  明确:那是一种渴望快速回到自己家的焦急的心情。而以年幼的身份,更能突出盼归的焦急与无奈。

  3、梦境本已写完,为什么又要写到梦醒之后的所见所想?有什么作用?

  明确:这样写目的就是产生一种对比,梦里始终不能忘却的只是自己年幼时的家,而非几十年中自己经历的生活与家庭。“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。”

  4、文章写至此,作者又想到了什么?感叹的是什么?

  明确:回溯的是九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生活道路,得出的是自己无官无权无级无款无旧,无牵无挂,却有的是一个朝思暮想的家。

  5、我们知道,冰心一生获得的名利不少,为什么她还说自己无牵无挂,只有一个家?

  明确:这足见她对名利的淡薄,而沉淀在心中的只有一种割舍不掉的亲情,这是任何其它的友情爱情都无法替代的。

  6、其实,文中作者给我们描绘的是两种不同的家,一种是现实中的,一种则是梦中的家,两者在性质上有什么不同?才会在作者的心中有如此大的差异?

  明确:现实中的家,充满的是争斗,涌动的是暗流;而梦中的家,则是美好的,无争斗的。两相对比,表现的正是作者的追求和淡薄的情怀。

  (三)、从文中,我们能看出作者此刻什么心境?

  明确:从容不迫、洒脱自如;是作者一生素养(思想和艺术)之自然独到的发挥,充满的是彻悟人生的快乐。本文风格是:含蓄而深沉,警句耐人寻味。


本文地址:http://www.xspic.com/xuexifangfa/zhidao/2525287.htm

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(xspiccom@163.com),我们会及时处理和回复,谢谢.
0

很好,很强大!

0%
0

太差劲了!

0%
X

分享到微信朋友圈

打开微信,使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。